Måske der er et par ting der kan følges op på, så som en død mus, hvad blev der egentlig af den?? eller
Hvad gør jeg med resterne af mit grantræ? Måske jeg skulle overveje at lave et fastelavnsris af mine birkeris eller er de for spinkle til formålet? Spørgsmålene er mange og svarene dem har jeg ikke i skrivende stund!!!
De pædagogiske og didaktiske overvejelser i forhold til den biotop 4 opgaven og de aktiviteter jeg har valgt at tage udgangspunkt i, er at alle aktiviteter, hvor børn i målgruppen indskolingen kan indgå og være en del af.
Jeg har valgt de forskellige aktiviteter ud fra at de kan gennemføres over en kort tids horisont, og de kan være med til at give børnene en indsigt i at vi ikke behøver leve i et smid væk samfund, men at der er en mening med at genbruge meget af det vi smider ud.
I forhold til de pædagogiske overvejelser, vil jeg forsøge at give børnene en samhørighed med naturen og det der sker derude. Være med til at udvikle deres motorik og deres sanser. Og ikke mindst det at færdes i naturen, at det kræver at man udviser respekt.
Lærer børnene om dyr og planter og de forskellig årstider, hvad sker der så med dyrene og planterne.
I denne del af den stillede opgave, har jeg valgt at
Sætte fokus på følgende aktiviteter:
- Kan jeg finde eller indfange et dyr på min biotop
- Hvad kommer der af fugle og hvordan kan jeg
Bidrage til at de vedbliver med at komme.
- Miljø eller genbrug - Genbrugspapir
